Informasi

Lentera di Tepian Sungai Raya

Suara kokok ayam jantan di tepian Sungai Raya belum lagi reda ketika Khanza sudah berkutat dengan kepulan

Kebiasaan Mampu Mengubah Takdir 2

https://drive.google.com/file/d/1vArzwNHZTA9Jiv1YwILhCQ6uLtZdZwMu/view?usp=drive_link

Peningkatan Keterlibatan dan Pemahaman Siswa pada Materi “Gaya di Sekitar Kita” melalui Pembelajaran Interaktif oleh Ibu Paulina, S.Pd. SD di Kelas IV SDN 62 Sungai Raya

Penerapan Pembelajaran Interaktif pada Materi “Gaya di Sekitar Kita” di Kelas IV SDN 62 Sungai Raya Melalui

Kebiasaan Mampu Mengubah Takdir

https://drive.google.com/file/d/1Ts-7rTm9s4Aym1mn_3TnqFVMioi1os83/view?usp=drive_link

Peserta Didik Antusias Mengikuti Asesmen Digital Melalui Fitur Asesmen ASYIK E-Modul Interaktif

Dalam upaya menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna, SDN 62 Sungai Raya terus mengembangkan pemanfaatan

Ketika Halaman Sekolah Mengajarkan Arti Kehidupan

Sabtu pagi itu hadir dengan cahaya yang begitu ramah, seolah matahari sengaja menumpahkan kehangatannya untuk menyapa setiap

Observasi Pembelajaran Menggunakan Teknik STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, dan Refleksi) Penerapan Pembelajaran Pecahan di Kelas VI oleh Bu Iin

Jangan Takut Mencoba

https://drive.google.com/file/d/1A-gMP9DJkTMH_je0XOZnXRfgE0tq2h9p/view?usp=drive_link

Rapat Guru Anak Inklusi: Memperkuat Program SERASI 62 (Sekolah Ramah Anak dan Sadar Inklusi)

“Mewujudkan sekolah yang ramah anak dan sadar inklusi memerlukan komitmen, kerja sama, dan kepedulian seluruh warga sekolah.”

“IDENTITAS AGAMA BUDDHA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOOPERATIF (COOPERATIVE BASED LEARNING)”

Setiap agama memiliki identitasnya sendiri. Agama Buddha memiliki ajaran, simbol, dan kebiasaan yang menjadi ciri khas. Mengenal